Citation
Universiti Putra Malaysia, Bahagian Komunikasi Korporat
(2011)
Pelajar Antarabangsa UPM Pulihara Alam Melalui Penanaman 50 Pokok Hutan.
[UPM News]
Abstract
SERDANG, 29 JAN – Seramai 60 orang pelajar antarabangsa Universiti Putra Malaysia (UPM) menanam 50 pokok hutan di kampus sebagai memupuk semangat cintakan alam sekitar.
Program di Kompleks Perumahan Universiti itu dihadiri pelajar dari negara Iran, Yemen, Iraq, Nigeria dan Myanmar.
Antara pokok yang ditanam di Kompleks Perumahan Universiti, UPM ialah pokok meranti, resak, kapur dan pokok buah seperti jambu dan nangka.
Pengarah Pusat Antarabangsa UPM, Prof. Madya Dr. Zelina Zaiton Ibrahim berkata program seperti ini menggalakkan pelajar antarabangsa untuk menghargai kehijauan alam di negara tempat mereka belajar.
“Ia juga merupakan antara inisiatif kami mempromosi kelestarian melalui usaha pemeliharaan alam sekitar dan teknologi hijau selaras dengan kecemerlangan universiti yang mendapat tangga keenam penarafan GreenMetric World University Ranking 2010.
“Sumbangan pokok ini diambil dari ladang Hutan Simpan Ayer Hitam, Puchong, Taman Pertanian Universiti dan Fakulti Perhutanan UPM,” kata beliau.
Pelajar Master of Manufacturing Systems Engineering UPM, Behnam Nikkhah 25 dari Iran berkata program itu merupakan satu permulaan kepada beliau dalam aktiviti pemuliharaan alam.
“Saya akan bergiat aktif menyertai program seperti ini di negara saya pada masa akan datang,” katanya.
Manakala pelajar PhD Kejuruteraan UPM dari Nigeria, Mohammed Shuaibu Abubakar 28 berkata sebagai ahli jawatankuasa International Students Association (UPMISA), program itu meningkatkan kesedarannya tentang kepentingan menghargai alam semula jadi.
“Di Nigeria, banyak kawasan tandus yang sukar untuk ditanam pokok. Kerajaan kami menetapkan sekiranya satu pokok di tebang, ia perlu diganti dengan dua anak pokok yang lain. Saya berharap pengalaman yang diperolehi ini berguna untuk dipraktikkan di negara saya kelak,” katanya.
Download File
Additional Metadata
Actions (login required)
|
View Item |