Peta pemikiran i-Think sebagai sumber inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran

Citation

Abdul Talib, Noor Suriya and Kamarudin, Nurzatulshima (2015) Peta pemikiran i-Think sebagai sumber inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. In: Graduate Research in Education (GREDuc) 2015 Seminar, 20 Dec. 2015, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 209-218).

Abstract

Kertas kerja ini dipaparkan tentang peta pemikiran i-Think yang diperkenalkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) yang bekerjasama dengan Agensi Inovasi Malaysia yang bertujuan untuk digunakan dalam proses P&P untuk meningkatkan mutu keberhasilan murid dan mampu melahirkan modal insan masa depan yang mempunyai pemikiran kreatif, kritis dan inovatif serta kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT). Peta pemikiran i-Think juga adalah salah satu kaedah pengajaran guru untuk abad ke-21. Peta pemikran i-Think yang mempunyai konsep dan proses pemikiran yang digunakan dalam P&P membawa ke arah membangunkan keupayaan murid untuk berfikir secara inovatif. Peta pemikiran i-Think juga digunakan dalam pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah (PBS) untuk menentukan keupayaan murid dan keupayaan ini diuji dalam PBS. Walaubagaimanapun, terdapat cabaran atau isu untuk menggunakan dalam P&P dalam kalangan guru dan murid dan memerlukan persediaan yang baik kepada guru dan murid untuk menggunakan peta pemikiran i-THINK dalam bilik darjah.

Download File

Text
GREduc2015-26.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (509kB)

Additional Metadata

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Divisions:	Faculty of Educational Studies
Publisher:	Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
Keywords:	i-Think; Innovation; Higher order thinking skills (HOTS); 21st century
Depositing User:	Nabilah Mustapa
Date Deposited:	11 Feb 2019 02:45
Last Modified:	11 Feb 2019 02:45
URI:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/66080
Statistic Details:	View Download Statistic

Actions (login required)

View Item