Citation
Che Noh, Mohd Aderi and Abdul Razak, Khadijah and Tamuri, Ab. Halim and Suhid, Asmawati and Kasim, Ahmad Yunus
Kompetensi guru tilawah al-Quran Malaysia : satu tinjauan awal.
In: Wacana Pendidikan Islam Siri ke-9 Peringkat Serantau: "Memartabatkan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab Serantau", 24-28 Sep 2013, Brunei Darussalam. .
Abstract
Kompetensi guru dalam pengajaran Tilawah al-Quran adalah melibatkan
kemahiran guru dalam pengufUsan, pengajaran, pengetahuan dan sikap yang berkaitan dengan
pengajaran dan pembelajaran al-Quran. Kajian tinjauan melalui soa1 selidik ini melibatkan 525
orang guru yang mengajar Tilawah al-Quran di Malaysia. Kajian ini berfokus kepada i)
mengenal pasti tahap kompetensi guru Tilawah al-Quran di Sekolah Menengah Malaysia ii)
melihat hubungan antara kesemua pembolehubah kajian yang merangkumi aspek sikap,
pengetahuan, pengurusan dan pengajaran. iii) melihat pengaruh sikap, pengetahuan dan
pengurusan terhadap pengajaran Tilawah al-Quran. Soal selidik kajian telah dikenal pasti dari
aspek kesahan dan kebolehpercayaan. Analisis korelasi dan regrasi digunakan dalam kajian inL
Secara amnya, terhadap hubungan yang signifikan di autura kesemua pemboleh ubah kajian
yang dikaji. Dapatan kajian yang diperoleh dalam kajian ini memberikan gambaran akan
kepentingan integrasi di antara sikap, pengetahuan, pengurusan dan pengajaran ke arah
melahirkan generasi al-Quran. Oleh itu, kompetensi guru Tilawah al-Quran menghendaki guru
agar mempunyai kepakaran dalam bidang al-Quran.
Download File
Additional Metadata
Actions (login required)
 |
View Item |
![[img]](http://psasir.upm.edu.my/style/images/fileicons/application_pdf.png)