Retorik penulisan novel sayembara dalam penerapan nilai murni masyarakat Melayu

Retorik dalam penulisan merupakan elemen penting yang digunakan oleh pengarang untuk menghidupkan karya dan mempengaruhi pemikiran pembaca. Nilai murni dapat dihuraikan sebagai perlakuan yang baik, peradaban dan tatasusila individu dalam hubungannya sesama manusia, alam dan Tuhan. Kajian ini merupakan kajian deskriptif yang menggunakan retorik moden dan nilai murni sebagai asas kajian. Oleh itu, objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti retorik penulisan novel sayembara dalam penerapan nilai murni masyarakat Melayu, menganalisis retorik penulisan novel sayembara dalam penerapan nilai murni masyarakat Melayu, dan merumuskan retorik penulisan novel sayembara dalam penerapan nilai murni masyarakat Melayu. Kajian ini merupakan kajian reka bentuk kualitatif, iaitu menggunakan kaedah analisis teks dalam penulisan novel sayembara dan mengaitkannya dengan Teori Retorik Moden (Enos & Brown, 1993) dan aspek nilai murni oleh Falsafah Pendidikan Negara (1987). Kajian ini dihuraikan kepada beberapa bahagian, iaitu instrumen atau bahan dan disertai dengan sinopsis tiga buah novel hasil penulisan pemenang sayembara novel sejarah remaja pada tahun 2019, iaitu Demi Tanah Qalha, Aku Lelaki Bernama Rosli dan Cinta Bangsawan. Setiap novel akan melalui sistem pengekodan dan dianalisis menggunakan perisian ATLAS.ti untuk mengenal pasti retorik penulisan novel sayembara dalam penerapan nilai murni masyarakat Melayu. Hasil kajian ini telah merumuskan bahawa penggunaan retorik dan nilai murni seharusnya saling berkait rapat dalam penulisan novel sayembara. Keputusan kajian juga mendapati bahawa retorik yang dominan dalam kesemuas novel mempunyai perbezaan secara keseluruhannya, iaitu, R2 (retorik pendedahan) sebanyak 113 di N1, R2 (retorik pendedahan) sekali lagi sebanyak 94 di N2 dan R4 (retorik penerangan) sebanyak 60 di N1. Manakala, nilai murni yang dominan dalam kesemua novel juga mempunyai perbezaan secara keseluruhannya, iaitu, NM16 (nilai murni semangat bermasyarakat) sebanyak 252 di N1, NM13 (nilai murni kesedaran) sebanyak 194 di N2, NM6 (nilai murni keadilan) sebanyak 135 di N2, NM13 (nilai murni kesedaran) sekali lagi sebanyak 132 di N1 dan NM8 (nilai murni keberanian) sebanyak 100 di N2. Hasil kajian juga mendapati persamaan di antara retorik dan nilai murni yang sedia ada. Kajian merumuskan gabungan persamaan tersebut adalah berdasarkan hasil kajian yang diperoleh. Berdasarkan analisis kajian, dapat dijelaskan bahawa model retorik penulisan novel sayembara dalam penerapan nilai murni terdiri daripada lima (5) retorik dan sepuluh (10) nilai murni sahaja. Kajian akan datang boleh memfokuskan kepada retorik penulisan dalam penerapan nilai murni bagi novel kanak-kanak, novel sejarah, novel patriotisme dan pelbagai lagi.

Text 124047.pdf Download (987kB) Official URL or Download Paper: https://ethesis.upm.edu.my/id/eprint/18753

Actions (login required)

View Item