UPM Institutional Repository

Strategi pembelajaran kosa kata berimbuhan bahasa Arab


Citation

Ismail, Mohd Zaki and Abu Bakar, Kaseh and Nik Mustapha, Nik Farhan and Mohmad Rouyan, Nurazan (2016) Strategi pembelajaran kosa kata berimbuhan bahasa Arab. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 13 (1). pp. 113-133. ISSN 1675-8110; ESSN: 2180-2483

Abstract

Tujuan – Kajian ini bertujuan ùntuk meneroka bentuk strategi yang digunakan oleh pelajar Melayu ketika mempelajari kosa kata baharu berimbuhan bahasa Arab. Metodologi – Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang menggunakan protokol berfikir lantang, pemerhatian dan temu bual sebagai instrumen pungutan data. Kerangka konseptual kajian ini dibina berasaskan teori strategi pembelajaran bahasa (SPB) dan strategi pembelajaran kosa kata (SPKK). Seramai 17 pelajar tingkatan enam dari dua buah sekolah dipilih sebagai peserta kajian ini. Mereka diberi tugasan mempelajari 13 kosa kata berimbuhan bahasa Arab. Data protokol berfikir lantang dan temu bual dianalisis untuk mencari tema dan diberi kod. Dapatan – Dapatan kajian menunjukkan peserta kajian menggunakan pelbagai pola strategi pembelajaran kosa kata ketika belajar kosa kata baharu berimbuhan bahasa Arab. Namun tahap penggunaan strategi dalam kalangan peserta adalah rendah.


Download File

[img]
Preview
 Text
Strategi pembelajaran kosa kata berimbuhan bahasa Arab.pdf
Download (69kB) | Preview

Additional Metadata

Item Type: Article
Subject: Bangladesh; Production risk; Stochastic frontier model; Technical efficiency; Thai koi
Divisions: Faculty of Modern Language and Communication
Publisher: Universiti Utara Malaysia Press
Depositing User: Nurul Ainie Mokhtar
Date Deposited: 20 Feb 2018 09:14
Last Modified: 20 Feb 2018 09:14
URI: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/53895
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item