UPM Institutional Repository

Meneroka impak dan cabaran pensyarah terhadap pelaksanaan e-pembelajaran di Kolej Vokasional Zon Tengah, Malaysia


Citation

Ag. Damit, Mohd Amiruddin and Omar, Muhd Khaizer (2019) Meneroka impak dan cabaran pensyarah terhadap pelaksanaan e-pembelajaran di Kolej Vokasional Zon Tengah, Malaysia. In: 5th International Conference on Educational Research and Practice (ICERP) 2019, 22-23 Oct. 2019, Palm Garden Hotel, Putrajaya, Malaysia. (pp. 148-157).

Abstract

Penubuhan Kolej Vokasional bermatlamat sebagai satu agen perubahan Transformasi Pendidikan Vokasional dibawah Kementerian Pendidikan Malaysia mencetus perubahan corak pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPC) pensyarah selaras dengan kemajuan era digital dan Revolusi Industri 4.0 di Malaysia. Pembelajaran digital melalui e-Pembelajaran telah lama diaplikasikan di institusi pengajian tinggi namun masih kurang diberi pendedahan peringkat Kolej Vokasional. Kajian telah dijalankan dalam membangunkan model pengajaran berasaskan e-Pembelajaran dan pembelajaran teradun, sebaliknya pelaksanaannya dilihat tidak menyeluruh dan kurang mendapat sambutan. Justeru, satu kajian telah dijalankan menggunakan kaedah kajian kes kualitatif ini dilaksanakan untuk meneroka persepsi pensyarah Kolej Vokasional terhadap impak dan cabaran penggunaan e-Pembelajaran dalam pembelajaran dan pemudahcaraan berteraskan hasil di Kolej Vokasional. Proses pengumpulan data di lapangan kajian menggunakan teknik temubual mendalam dan analisa dokumen terhadap pensyarah Kolej Vokasional Zon Tengah yang melibatkan negeri Selangor dan Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Analisis tematik dengan menggunakan perisian Atlas.Ti versi 8 digunakan untuk mendapatkan jawapan bagi persoalan kajian yang dijalankan. Dapatan kajian mendapati impak pensyarah Kolej Vokasional terhadap penggunaan e-Pembelajaran dalam PdPc seharian dapat membantu dari menjadi sumber utama memperolehi maklumat, dapat menggalakkan pembelajaran interaktif dan juga memudahkan proses penilaian dan pentaksiran. Manakala cabaran yang dihadapi adalah dari aspek kemudahan prasarana dan juga pendedahan pensyarah.


Download File

[img] Text
ICERP_2019-10.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (168kB)

Additional Metadata

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Divisions: Faculty of Educational Studies
Publisher: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
Keywords: E-learning; Vocational college; Teaching and facilitating
Depositing User: Nabilah Mustapa
Date Deposited: 06 Feb 2020 01:25
Last Modified: 06 Feb 2020 01:25
URI: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/76799
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item