Simple Search:

Penggunaa Multimedia Dalam Perkamusan di Sekolah Menengah


Citation

Siron, Hazim (2005) Penggunaa Multimedia Dalam Perkamusan di Sekolah Menengah. Masters thesis, Universiti Putra Malaysia.

Abstract / Synopsis

Kajian ini menghuraikan peranan multimedia dalam perkamusan dari sudut makna dan keberkesanan penggunaan kamus berbentuk multimedia dalam pemahaman makna entri kamus yang dipilih. Untuk itu, perisian Kamus Multimedia dibina dengan menggunakan Microsoft Power Point. Kamus Multimedia ini menghuraikan makna entri-entri yang dipilih dengan menggunakan prinsip-prinsip multimedia. Entri-entri dan subentri yang diambil daripada Kamus Dewan edisi 1998, ialah sebanyak 1 17 entri yang dibahagikan kepada kata nama, kata istilah, kata adjektif dan kata kerja. Hasil soal selidik daripada respondan dianalisis, dan dikaitkan dengan teori-teori pembelajaran iaitu Teori Behaviourisme, Teori Fahaman Binaan (Teori Konstruktif), Teori Pemrosesan Maklumat, Teori Neurosains, Teori Kecerdasan Pelbagai., dan Teori Kontekstual. H a d kajian mendapati, dengan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi yang menerapkan elemen-elemen multimedia seperti video, audio, animasi, grafik, dan teks, kefahaman terhadap entri kamus yang dipilih terutama yang berbentuk abstrak seperti mimik muka, dapat lebih jelas lagi. Penggunaan elemen multimedia, hiperteks,dan boleh terus melayari internet menyebabkan perisian Kamus Multimedia yang dibina ini menjadi lebih menarik dan sesuai dijadikan bahan untuk pembelajaran terutama dalam penggunaan kamus.


Download File

[img]
Preview
PDF
FBMK_2005_17(1-24).pdf

Download (1MB)

Additional Metadata

Item Type: Thesis (Masters)
Subject: Electronic dictionaries
Call Number: FBMK 2005 17
Chairman Supervisor: Professor Madya Noor Aina Dani, PhD
Divisions: Faculty of Modern Language and Communication
Depositing User: Nur Izzati Mohd Zaki
Date Deposited: 05 May 2010 07:57
Last Modified: 27 May 2013 07:25
URI: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/5877
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item