UPM Institutional Repository

Analisis perbandingan pengukuran pemikiran kritis pelajar


Citation

Mohd Rosdi, Mohd Fadzil and Abdul Kadir, Suhaida (2013) Analisis perbandingan pengukuran pemikiran kritis pelajar. In: Graduate Research in Education Seminar (GREduc 2013), 1 Dec. 2013, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 593-598).

Abstract

Kertas ini adalah untuk membuat analisis dan perbandingan instrumen pengukuran kecenderungan pemikiran kritis pelajar iaitu University Florida Critical Thinking Inventory (UFCTI) dengan California Measure of Mental Motivation (CM3). Kajian ini adalah berdasarkan ulasan kajian lepas mengenai instrumen pengukuran kecenderungan pemikiran kritis pelajar dan juga pemikiran kritis. Perbandingan dibuat berdasarkan kepada kajian-kajian lepas literatur. Untuk menjalankan kajian literatur, beberapa kata kunci yang telah dikenal pasti. Beberapa pangkalan data elektronik yang terdapat di perpustakaan university seperti Springer, ProQuest, SAGE, Emerald, EBSCOhost dan Science Direct telah digunakan untuk mencari bahan-bahan dan sumber-sumber sokongan untuk dijadikan sebagai literatur. Dalam kajian, penulis mendapati kedua-dua instrumen ini dapat mengukur kecenderungan pemikiran kritis pelajar tetapi mestilah bersesuaian dengan responden yang hendak dibuat kajian. Instrumen UFCTI adalah sesuai untuk pelajar kolej atau universiti manakala CM3 sesuai untuk pelajar di sekolah menengah rendah.


Download File

[img] PDF
Greduc089 Mohd Fadzil Mohd Rosdi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (222kB)

Additional Metadata

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Divisions: Faculty of Educational Studies
Publisher: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
Keywords: Critical thinking; University Florida Critical Thinking Inventory (UFCTI); California Measure of Mental Motivation (CM3); Evaluating critical thinking
Depositing User: Nabilah Mustapa
Date Deposited: 31 Mar 2017 10:01
Last Modified: 31 Mar 2017 10:01
URI: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/50934
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item