Kesan proses latihan lakon teater terhadap pembangunan kemahiran lisan pelajar institusi pengajian tinggi

Kemahiran lisan yang efektif memainkan peranan penting dalam memastikan pelajar dapat berkomunikasi dengan jelas dan berkesan dalam pelbagai situasi, baik ketika masih di universiti atau setelah bergelar graduan. Penulisan ini membincangkan bagaimana proses latihan lakon teater memberikan kesan terhadap pembangunan kemahiran lisan dalam pelajar. Penelitian dijalankan dengan mengaplikasikan pendekatan latihan teater yang melibatkan 10 topik dibangunkan khas untuk meningkatkan kemahiran komunikasi pelajar kepada responden terpilih.  Kajian ini menggunakan metodologi kualitatif, data dikumpul melalui temubual separa berstruktur dan catatan jurnal daripada 35 responden yang terdiri daripada pelajar universiti. Satu modul latihan pelakon teater diaplikasikan kepada responden selama 14 minggu. Data yang dikumpul dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengenal pasti tema-tema utama yang berkaitan dengan peningkatan kemahiran komunikasi lisan pelajar. Fokus utama artikel ini adalah kepada aspek-aspek komunikasi lisan yang berupaya dibangunkan melalui latihan teater, yang bertujuan untuk membantu pelajar mengasah keupayaan mereka dalam menghadapi situasi komunikasi yang pelbagai dan mencabar. Hasil kajian menunjukkan berlaku perubahan yang positif dalam aspek komunikasi lisan pelajar yang terlibat selepas terlibat dengan proses latihan pelakon teater.

Text 127128.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) Official URL or Download Paper: https://jurcon.ums.edu.my/ojums/index.php/GA/artic...

Actions (login required)

View Item