UPM Institutional Repository

Perbandingan antara perlaksanaan modul pentaksiran PBS (2005-2010) dengan PBS (2011-2025) dan penambahbaikan dalam PBS di Malaysia


Citation

Basid, Noriah and Abdul Kadir, Suhaida and Nazri, Mohd Ibrahim (2013) Perbandingan antara perlaksanaan modul pentaksiran PBS (2005-2010) dengan PBS (2011-2025) dan penambahbaikan dalam PBS di Malaysia. In: Graduate Research in Education Seminar (GREduc 2013), 1 Dec. 2013, Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia. (pp. 281-285).

Abstract

Pentaksiran Berasakan Sekolah merupakan pentaksiran yang ideal dalam pembentukan modal insan yang berfikiran. Individu yang berkemahiran dan berilmu mampu menyelesaikan masalah dan membuat keputusan dengan baik. Guru merupakan orang yang bertanggungjawab diperingkat sekolah dalam melahirkan individu yang mempunyai kemahiran.. Justeru pemilihan strategi pengajaran yang tepat dan bersesuaian perlu dirancang bagi memastikan pentaksiran dapat dilaksanakan dengan berkesan. Kertas konsep ini membicarakan konsep pentaksiran yang merangkumi pentaksiran pusat dan pentaksiran sekolah yang bersesuaian dalam pengajaran. Selain itu dibincangkan juga perbezaan antara kedua pentaksiran. Hasil tinjauan literatur turut diketengahkan berkaitan perlaksanan Pentaksiran Berasakan Sekolah melalui beberapa hasil kajian.


Download File

[img] PDF
Greduc040 Noriah Basid.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (318kB)

Additional Metadata

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Divisions: Faculty of Educational Studies
Publisher: Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
Keywords: Learning strategy; Improvement; School-based assessment (PBS)
Depositing User: Nabilah Mustapa
Date Deposited: 03 Mar 2017 04:32
Last Modified: 03 Mar 2017 04:32
URI: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/50839
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item