Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan

Ab. Ghani, Kamariah (2002) Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan. Masters thesis, Universiti Pertanian Malaysia.

[img] PDF
3140Kb

Abstract

Tujuan utama kajian ini adalah untuk melihat kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir secara penyebatian sepenuh terhadap pencapaian penulisan karangan di kalangan pelajar Tingkatan 4 aliran sains dan sastera. Di samping itu, kajian ini juga bertujuan untuk menentukan sarna ada faktor aliran dan kumpulan pelajar rnemberi kesan terhadap pencapaian keseluruhan karangan dan isi karangan pelajar. Kajian ini dijalankan dengan menggunakan reka bentuk Eksperirnental untuk membandingkan keberkesanan penggunaan pendekatan penyebatian sepenuh dengan pendekatan tradIslOnal dalam pengaJaran penuhsan karangan Sampel kaJlan terdm danpada 80 orang pelaJar Tmgkatan 4 ahran sams dan sastera yang telah mbahagtkan kepada dua kumpulan yang selmbang, laltu kumpulan pendekatan penyebatIan sepenuh dan kumpulan pendekatan tramslOnal SetIap kumpulan terdm danpada 20 orang pelaJar ahran sams dan 20 orang pelaJar ahran sastera Kumpulan pendekatan penyebatlan sepenuh dlajar menuhs karangan dengan menggunakan empat Jerus kemaruran berfiklr sabaja Mereka Juga dlajar menggunakan alat-alat berfiklr sepertl pengurusan grafik, peta mmda, alat CoRT 1 serta soalan dan penyoalan untuk mencan IS1-1S1 karangan Manakala kumpulan pendekatan tradlslOnal dlajar secara blasa Kedua-dua kumpulan telab dlbenkan dua uJlan, lattu prauJIan dan pasca uJlan Markat keseluruhan karangan dan markat babagIan lSI karangan dalarn kedua-dua UJlan mbandmgkan untuk mehhat kesan penggunaan pendekatan penyebatlan sepenuh terhadap markat penullsan karangan pelajar Ujlan-t dlgunakan untuk mengukllT kedua-dua kumpulan dengan mehhat k.epada rrun markat prauJlan dan pasca uJlan Manakala ANOV A dua hala dlgunakan untuk mengesahkan sarna ada faktor ahran dan kumpulan memben kesan terhadap tahap pencapaIan keseluruhan karangan dan lSI karangan pelaJar

Item Type:Thesis (Masters)
Subject:Thought and thinking.
Subject:High school students' writings, Malaysian.
Chairman Supervisor:Ghazali Mustapha, PhD
Call Number:FPP 2002 31
Faculty or Institute:Faculty of Educational Studies
ID Code:11009
Deposited By: Mohd Nezeri Mohamad
Deposited On:09 Jun 2011 01:43
Last Modified:11 Jun 2012 02:25

Repository Staff Only: Edit item detail

Document Download Statistics

This item has been downloaded for since 09 Jun 2011 01:43.

View statistics for "Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan"


Universiti Putra Malaysia Institutional Repository

Universiti Putra Malaysia Institutional Repository is an on-line digital archive that serves as a central collection and storage of scientific information and research at the Universiti Putra Malaysia.

Currently, the collections deposited in the IR consists of Master and PhD theses, Master and PhD Project Report, Journal Articles, Journal Bulletins, Conference Papers, UPM News, Newspaper Cuttings, Patents and Inaugural Lectures.

As the policy of the university does not permit users to view thesis in full text, access is only given to the first 24 pages only.