UPM Institutional Repository

Faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian pelajar dalam pengajaran & pembelajaran bahasa Arab : satu tinjauan di SMAP Kajang.


Citation

Othman, Mohd Sukki and Ismail, Mohd Fadzli (2012) Faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian pelajar dalam pengajaran & pembelajaran bahasa Arab : satu tinjauan di SMAP Kajang. In: Persidangan Kebangsaan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab 2012, 19 May 2012, Port Dickson, Negeri Sembilan. (pp. 173-189).

Abstract

Pendidikan bahasa Arab semakin mendapat perhatian kerajaan melalui peranan institusi pendidikan dalam usaha memperkasakan penguasaan bahasa Arab di Malaysia. Kepentingan penguasaan bahasa ini dapat mewujudkan medium kerjasama dan perkongsian secara global dalam sektor pendidikan, ekonomi, teknologi dan pelancongan negara. Namun, pencapaian pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab masih belum memuaskan berbanding bahasa kedua yang lain (Mowafak dan rakan-rakan, 1999). Pelbagai kajian telah dijalankan mendapati banyak faktor yang menghalang keberkesanan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab. Kertas kerja ini menjurus kepada tinjauan faktor terpilih iaitu guru, pelajar dan buku teks ke atas pencapaian peperiksaan akhir tahun 2009 pelajar dalam Bahasa Arab di SMKA Persekutuan, Kajang. Analisis soal selidik mendapati i) tidak terdapat sumbangan faktor guru, pelajar dan buku teks yang signifikan terhadap pencapaian pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab tingkatan 2; ii) terdapat perbezaan yang signifikan bagi faktor guru dan faktor pelajar yang berlainan pencapaian serta faktor buku teks tidak menunjukkan sebarang perbezaan yang signifikan. Beberapa pendekatan disarankan oleh pengkaji bagi meningkatkan keberkesanan pencapaian pengajaran dan pembelajaran bahasa ini kepada pelajar keseluruhannya.


Download File

[img] PDF
31832.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (464kB)

Additional Metadata

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Divisions: Faculty of Modern Language and Communication
Notes: Full text are available at Special Collection Division Office.
Keywords: Arabic language; Educational measurements; Educational evaluation; Academic achievement; Textbook; Teachers.
Depositing User: Samsida Samsudin
Date Deposited: 05 Aug 2014 01:43
Last Modified: 05 Aug 2014 05:19
URI: http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/31832
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item