Strategi pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar : sorotan literatur

Citation

Liong, Yaw Peng and Wong, Su Luan and Mohd Ayub, Ahmad Fauzi (2012) Strategi pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar : sorotan literatur. In: Seminar Pasca Siswazah dalam Pendidikan (GREDUC 2012), 18 Nov. 2012, Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Putra Malaysia. (pp. 327-331).

Abstract

Dalam perkembangan sektor pendidikan yang menuju ke arah pembelajaran konstruktif, aplikasi strategi pembelajaran dalam kalangan pelajar telah diperluas dari bidang bahasa ke bidang-bidang pengajian lain seperti sains, matematik, psikologi dan statistik. Kajian-kajian lepas menunjukkan bahawa penggunaan strategi pembelajaran adalah berhubung kait dengan pencapaian cemerlang pelajar-pelajar pengajian tinggi (Heikkila & Lonka, 2006; Simsek & Balaban, 2010; Yip, 2007). Namun begitu, kebanyakan kajian yang dirujuk adalah berdasarkan konteks pembelajaran di luar negara. Justeru, kajian yang menerokai hubungan antara penggunaan strategi pembelajaran dengan pencapaian pelajar perlu dijalankan dalam konteks pembelajaran di Malaysia demi peningkatan kualiti pengajaran dan pembelajaran institusi pengajian tinggi tempatan.

Download File

PDF
31570.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (229kB)

Additional Metadata

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Divisions:	Faculty of Educational Studies Institute for Mathematical Research
Publisher:	Faculty of Educational Studies, Universiti Putra Malaysia
Notes:	Full text are available at Special Collection Division Office.
Keywords:	Achievement; Learning strategies
Depositing User:	Samsida Samsudin
Date Deposited:	07 Jul 2014 02:55
Last Modified:	14 Nov 2019 03:42
URI:	http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/31570
Statistic Details:	View Download Statistic

Actions (login required)

View Item